W dobie niesłychanego rozwoju rozmaitych technik
stosowanych przez plastyków, wybór odpowiedniego dzieła sztuki jest
niesłychanie trudną rzeczą.
Jeszcze
niecałe pięćdziesiąt - sześćdziesiąt lat temu, sytuacja w świecie
technik stosowanych przez artystów malarzy była bliska pierwotnej formie
malarstwa, takiej jaką znamy z muzeów. Co było tego powodem? Po
pierwsze słaby rozwój techniki przydatnej w tej dziedzinie. Technika w
latach po wojennych skierowana była raczej w kierunku zbrojeń, medycyny.
Artyści nie mieli zbyt wielu możliwości skorzystania z dobrodziejstw
współczesnej myśli ludzkiej.
Dopiero w
latach osiemdziesiątych ubiegłego stulecia, rozwinęła się technika
komputerowa, która została szerzej udostępniona pospolitym zjadaczom
chleba. Acz kolwiek nie każdego było stać na zakup własnego komputera.
Największą szansę na jego zakup mieli obywatele Stanów Zjednoczonych
Ameryki, kraju w którym został wymyślony i wyprodukowany komputer.
W ciągu
kilku lat, komputery domowe opanowały świat. Oczywiście rozwój
komputeryzacji nie był czymś łatwym. Należy pamiętać, że świat był
podzielony na kapitalistyczny i komunistyczny. Nie było możliwości
migracji ludzi pomiędzy tymi swatami. Technika komputerowa to nie tylko
gry i zabawy. To coś więcej. Komputery stały się narzędziem pracy
również dla artystów - głównie grafików. Komputer dał nowe możliwości
prezentacji. W połączeniu z odpowiednim oprogramowaniem i maszynami za
ich pomocą można stworzyć dosłownie wszystko.
Na przełomie
lat osiemdziesiątych i dziewięćdziesiątych, po upadku czerwonej kurtyny
rynek państw byłego bloku komunistycznego został zasypany masową pseudo
sztuką. Sztuka ta powstawała w głównej mierze w Azji. Były to na
przykład obrazy olejne, które powstawały w fabrykach. Tylko niektóre ich
elementy były ręcznie domalowywane. W ten sposób wiele osób nie
znających się na sztuce, kupowało malarstwo olejne. W rzeczywistości
była to tylko kiczowata, fabryczna sztuka a do tego niezwykle tania.
Owszem nie wszyscy zachłysnęli się tą sztuką. Po okresie dwudziestu lat
od tego historycznego przełomu sytuacja się zmieniła. Ludzie nasycili
się ta tematyką i zaczęli z powrotem doceniać dzieła wykonane
indywidualnie przez artystów.
Rozwój kultury oraz sztuki ma bardzo duże znaczenie
dla rozwoju każdego kraju. Wykorzystując kulturę możliwe jest
prezentowanie dzieł artystów z danego państwa, co jest doskonałym
sposobem na promowanie dokonań danego państwa.
Dodatkowo sztuka oraz kultura na wysokim poziomie
jest w stanie przyciągać również uwagę wielu osób jakie zainteresowane
są zapoznaniem się z kulturą danego kraju. Im sztuka jest bardzie
ciekawa, tym możliwe jest przyciągnięcie uwagi znacznie większej liczby
turystów, jacy nastawieni są na turystykę związaną z miejscami kultury.
W Polsce takie miejsca, jak galeria sztuki
dopiero się rozwijają. Możemy spotkać się zarówno z państwowymi
palcówkami tego typu, ale również z takimi w jakie decydują się
inwestować prywatne osoby. Tych drugich miejsc jest na razie w Polsce
znacznie mniej, niż w bardziej rozwiniętych krajach. W Polsce -nadal nie
jest chętnie odwiedzana przez bardzo dużego ilości odbiorców dzieł
sztuki. Dodatkowo możemy dopiero zauważać tendencję wzrostu
zainteresowania inwestycjami w dzieła sztuki, co jest doskonałym
sposobem na inwestowanie w takie aktywa jakie doskonale są w stanie
zachowywać swoją wartość.
Z drugiej strony na świecie możemy spotkać się z intensywnym rozwojem
galerii sztuki, co wynika z wykorzystywania przez te placówki nowych
technologii. Obecnie galeria sztuki może być przez nas zwiedzana przez
Internet, gdyż wiele takich placówek ma wirtualne prezentacje swoich
dzieł. Możemy również spotkać się z aukcjami jakie organizowane są z
wykorzystaniem nowych technologii, w tym sieci.
Daje to możliwości przyciągnięcia zarówno znacznie większej liczby
widzów, jak i zainteresowanych zakupami obrazów, czy innych dzieł
sztuki. W przyszłości można spodziewać się zarówno większej liczby
aukcji w jakich wykorzystywane są nowe technologie łączności, jak też
ciekawszych prezentacji dzieł za pomocą graficznych projektów.
Zainteresowanie dziełami sztuki na pewno nie będzie maleć, gdyż poziom
świadomości związanej z kulturą, czy sztuką stale rośnie w wielu
rozwijających się krajach.
Koneserów sztuki w naszym kraju znaleźć możemy coraz
więcej. A to dlatego, że w ostatnich latach nastąpiła spora
popularyzacja sztuk wizualnych takich, jak malarstwo, rzeźba, czy też
grafika – także komputerowa.
I to z tego względu, znacznie większym powodzeniem
cieszą się na przykład galerie sztuki, a więc miejsca, w których można
poznać najnowsze dzieła lokalnych i nie tylko artystów i, ewentualnie,
kupić coś dla siebie. Aby jednak mieć szansę, odwiedzając taką galerię,
na obcowanie z kulturą wyższą i ze sztuką na wysokim poziomie, trzeba
dobrze poszukać. Nie każda wszak galeria sztuki
jest miejscem wybitnym i wartym odwiedzenia, a wiele z nich sprzedaje
rzeczy niewarte uwagi. Gdzie więc znaleźć dobre galerie sztuki, by mieć
pewność, że to, co kupujemy, czy też nawet oglądamy ma realną wartość
estetyczną? Oto kilka porad w tym zakresie, które ułatwią znalezienie
dobrych miejsc. Przede wszystkim, dobrych galerii sztuki
poszukiwać warto w pobliżu akademii sztuk pięknych, bądź też innych
ośrodków twórczych. W takiej przestrzeni, gdzie dużo się dzieje i gdzie
powstają ciekawe dzieła artystyczne, nieodzowna jest galeria, która to
byłaby w stanie te elementy bez większych problemów sprzedawać.
I rzeczywiście, w okolicach krakowskiej, katowickiej, wrocławskiej,
czy warszawskiej ASP znaleźć możemy wiele przykładów dobrych galerii
sztuki współczesnej, gdzie znajdziemy ciekawe obrazy, rzeźby, czy też
inne przykłady sztuki wizualnej. I z całą pewnością warto się im
przyjrzeć bliżej, a nawet kupić, ponieważ wielu twierdzi, że właśnie na
dziełach młodych artystów, którzy dobrze rokują w przyszłości będzie
można sporo zarobić, gdy wartość ich dzieł wzrośnie. Jeśli więc
pojawiają się takie właśnie oczekiwania, to z całą pewnością warto im
sprostać i spróbować zakosztować tego, co do zaoferowania mają dobre
galerie sztuki. Będzie to bez wątpienia niesamowita wędrówka, która
przyciągnie uwagę każdego z nas. A sztuka wysoka zawsze przynosi duże
korzyści tym, którzy decydują się korzystać z jej zasobów.
Jednym z najczęstszych sposobów wyrażenia zapału twórczego przez dziecko
jest rysowanie. Na skutek słabej koordynacji mięśni, małe dziecko nie
umie jeszcze właściwie rysować, lecz bardzo lubi bazgrać, to znaczy
wykonywać ostre i często zupełnie bezcelowe ruchy kredką.
Rysowanie jest dla dziecka raczej środkiem ekspresji niż sposobem tworzenia piękna.
Wiodącą postacią w badaniach psychologicznych, opartych na
wielostronnej analizie rysunków dzieci i procesu ich powstawania, jest
Stefan Szuman (1889-1972). Uważał on, że wytwór plastyczny może
prezentować mierne wartości artystyczne, natomiast sam proces twórczy
rozwija i ujawnia cechy osobowości autora. Z tego właśnie powodu badacz
najbardziej cenił prace dzieci do 10 roku życia, uznając ich wartości,
dzięki zawartemu autentyzmowi wyrazu, oryginalności formy i emocjonalnej
ekspresji. Szuman uporządkował poglądy na dynamikę rozwoju wypowiedzi
rysunkowej dzieci. Podzielił on rozwój twórczości rysunkowej na okresy
i fazy.
Okresy twórczości rysunkowej dziecka według S. Szumana:
1. Okres bazgrot -
1,6 – 3,0 rok życia - Wstępne formowanie się schematu postaci,
zapełnianie płaszczyzny kropkami, kreskami, krzyżującymi się liniami
krzywymi, próba zamknięcia koła. 2. Okres schematyczny (ideoplastyka) - 3,0 – 4,0 rok życia - Głowonogi głowotułowie, uprzedmiotowienie wypowiedzi plastycznych (postać ludzka, zwierzęca, środki lokomocji). 5,0 – 7,0 rok życia - Schematy uproszczone, przekształcanie afektywne, symboliczne ujmowanie formy. 7,0 – 12,0 rok życia - Schematy wzbogacone, stopniowe wzbogacanie formy w „akcydensy” , cechy typowe.
Pierwszą cechą wytworów dziecka jest opieranie
się na pamięci, wyobraźni i przeżyciach emocjonalnych. Rysowanie jest
wyrazem tego, co w danym momencie absorbuje umysł dziecka. Jego pierwsze
rysunki są symboliczne, dalekie od bezpośredniej kopii przedmiotów.
Dziecko rysuje przedmioty tak, jak je pamięta, nie interesuje się
perspektywą, proporcjami lub stosunkami. Przedmioty rozmieszczone są w
różnych kierunkach i bez widocznego związku ze sobą, np. dziecko
najpierw rysuje kwiatek, a potem odwraca kartkę i rysuje kotka. Jeśli
chodzi o kolorystykę wczesnych prac dziecka, to na ogół jest ona żywa
pod warunkiem, że ma ono odpowiednie kredki czy farby. Jednak nie zawsze
korzysta ze wszystkich kolorów, skupia uwagę tylko na barwach wybranych
przez siebie.
W wieku 5 lat następuje wzrost naśladownictwa
między dziećmi. Jednak nie poprzestają one tylko na odtwarzaniu cudzych
pomysłów, ale je przekształcają. Od około 6 roku życia dziecko próbuje
odtwarzać w rysunkach to, co widzi i zwraca uwagę na wielkość,
perspektywę, poprawność szczegółów. Pojawia się pewien określony
repertuar, do którego należą: postaci ludzkie, budynki, rośliny, środki
lokomocji, słońce i zwierzęta. W grupach starszych kompozycja rysunku
jest bardziej uporządkowana. Dziecko zaczyna traktować kartkę jako
wspólną płaszczyznę tego, co przedstawia. Łączy odpowiednie elementy lub
rozmieszcza je oddzielnie w pewnym logicznym związku. Kolorystyka
rysunków jest bogata. Dzieci 5, 6- letnie lubią używać barw żywych i
jaskrawych, ale wykorzystują także kolory spokojne. Kierują się również
zasadą przeplatania barw. Tworzą wielobarwne układy, mieszają kolory,
uwzględniają również tło. Posługują się one nadal kolorytem alokalnym –
jest on inny, niż taki, jaki dostarcza im obserwacja otoczenia.
Zazwyczaj zdają sobie z tego sprawę, ale akurat taka barwa ich
interesuje. A to, czy jest ona zgodna z rzeczywistością nie ma dla nich
większego znaczenia. Z drugiej jednak strony zaczynają się interesować
otoczeniem i zastanawiać się, jakim kolorem narysować tę czy inna rzecz.
W twórczości plastycznej dzieci widać pewną zasadę rozwoju
dzieci, mówiącą o tym, że formy późniejsze opierają się na
wcześniejszych. Droga dziecka, którą przebywa jest samodzielna i
twórcza. To właśnie w pracach dzieci z młodszym wieku przedszkolnym
występują właściwości takie, jak: pomysłowość, oryginalność i rozmach,
które należy wykorzystać do dalszej pracy nad rozwojem twórczości
plastycznej.
Twórczość małych dzieci świadczy o potrzebie
poznawania świata i jest wyrazem ich przeżyć oraz odczuć. Formy
plastyczne i ich kolorystyka to środki ekspresji emocjonalnej dzieci.
Radość, zadowolenie łączy się z żywymi barwami ich rysunków.
Dysproporcje, deformacje, których dziecko dokonuje nieświadomie lub
specjalnie mogą wyrażać odczucia takie, jak: śmieszność, podziw, strach.
Emocje to trudny temat dla przedszkolaka. Nie potrafi on jeszcze
słowami wyrazić tego, co czuje. Ale umie to narysować. Nie wolno
krytykować jego prac, ale należy uważnie im się przyglądać. Trzeba
obserwować, co dziecko rysuje i jak rozmieszczone są postaci na kartce.
To, co dla malucha jest ważne, na rysunku jest największe. Należy
również zwrócić uwagę na to, co znajduje się w centrum rysunku (np.
mama, tata – w zależności od ich znaczenia dla dziecka), albo czego
brakuje (np. na rysunku rodziny brakuje taty). Z rysunku dziecka można
odczytać również, co go martwi (np. brat bez dłoni – bo dokucza, zabiera
zabawki, bije), albo o czym marzy, jeżeli w rysunkach dziecka często
powtarza się jakiś element (np. pies, którego dziecko chciałoby mieć,
ale rodzice się nie zgadzają). Powinno się zwracać również uwagę na
kompozycję rysunku. Jeżeli obrazki dziecka skupione są w jednym z rogów
kartki, to może to świadczyć o tym, że jest nieśmiałe i nie potrafi
odnaleźć się w grupie przedszkolnej. Natomiast, jeżeli jego prace
wychodzą poza kartkę, to może to być znakiem tego, że dziecko jest
nadpobudliwe lub nerwowe.
Wartością samą w sobie jest proces
twórczego myślenia, zachodzący w dziecku, proces samodzielnego
odkrywania własnych możliwości. Bowiem sztuka, to piękno widziane przez
artystę. Piękne jest to, co kto lubi, co się komu podoba. Nie ma w
sztuce pojęć "źle", czy "dobrze". Tak więc wszystkie próby podejmowane
przez dziecko mają wartość pozytywną. W trakcie działania należy
pozwolić dziecku na swobodne skojarzenia, własne odczucia, które z naszą
pomocą poprowadzą je do budowania obrazu siebie i świata.
Tworzenie
daje dziecku radość, poczucie ważności, siły sprawczej, przez co staje
się zdolne do rozwoju. Aby nie zaprzepaścić tego i wspólnie z dziećmi
czerpać radość z rysowania, malowania, czy tworzenia należy tę naturalną
u dziecka skłonność do ekspresji plastycznej stale rozwijać i
pogłębiać. Czynić to można zarówno przez dostarczanie mu nowych środków
wyrazu plastycznego, jak i ugruntowanie umiejętności i wiedzy na ten
temat.
Dzieci są kreatywne z natury, dlatego tę wspaniałą
zdolność należy w nich pielęgnować i rozwijać. Rysunek jest obok mowy,
jedną z pierwszych form ekspresji dziecka, jest prostym i bezpośrednim
środkiem, jakim dziecko może określić swoje istnienie na świecie i swój
świat.
Wrocław postrzegany jest jako miasto wielu kultur i wielu narodów. Stolica Dolnego Śląska od lat kojarzona jest z tolerancją i otwartością wobec odmiennych społeczności.
To tutaj inicjowane są różnego rodzaju kampanie sprzyjające poznaniu narodów z całego świata, ich obyczajów i tradycji. Jednym z tego rodzaju przedsięwzięć jest inicjatywa WrOpenUp. Twórcy tej akcji pragną uczynić Wrocław miastem prawdziwie europejskim i w pełni akceptującym wielokulturowość, a także dbającym zarówno o społeczność lokalną, jak i gości. Jedną z ostatnich inicjatyw było przygotowanie murali w kilku atrakcyjnych miejscach Wrocławia. Projekt wsparła firma Baumit, która przekazała farby niezbędne do wykonania muralu.Street art już na dobre wpisał się w krajobraz Wrocławia. Z każdym rokiem przybywa kilka kolejnych murali, które zdobią i przekazują ważne dla obserwatorów wartości. Pod koniec listopada powstał nowy obraz, który jest elementem kampanii społecznej WrOpenUp. Obraz został stworzony na budynku przy ul. Kościuszki 76 tuż obok charakterystycznego trzonolinowca. Autorem projektu muralu jest wrocławski artysta Tomasz Jakub Sysło. Tematem przewodnim dzieła jest promocja akceptacji i otwartości wobec kulturowych odmienności we Wrocławiu. Malowidło jest radosne, niezwykle pozytywne i pełne kolorów, a przez to doskonale widoczne i zauważalne dla wszystkich mieszkańców oraz turystów odwiedzających Wrocław.
Podczas realizacji inicjowanych przez WrOpenUp akcji, fundacja stara się włączać firmy, mające swoje siedziby we Wrocławiu. Są to również wyższe uczelnie oraz instytucje związane z Wrocławiem, których celem jest promowanie wizerunku miasta. Akcję malowania muralu wsparła firma Baumit, która przekazała na rzecz inicjatywy niezbędne farby elewacyjne oraz podkład gruntujący potrzebny do przygotowania ściany przed malowaniem obrazu. Odcienie farb zostały wybrane z największej w Europie palety kolorów tynków i farb elewacyjnych Baumit Life, która zawiera całe spektrum odcieni od pastelowych po niezwykle intensywne. Dzięki temu mural jest bardzo wyraźny, żywy i z powodzeniem oddaje zamysł artystyczny autora obrazu. Polska centrala firmy Baumit znajduje się we Wrocławiu i chcemy by naszą markę kojarzono z tym przyjaznym i otwartym miastem. Chętnie włączamy się w różnego rodzaju inicjatywy, które mają na celu upiększenie krajobrazu Wrocławia. Mural, który powstał przy ul. Kościuszki mówi o tolerancji, współpracy między przedstawicielami różnych narodów. Baumit jest międzynarodowym koncernem stąd też nie mogło nas zabraknąć przy realizacji tego dzieła. Przekazane przez nas materiały to najwyższej jakości farby elewacyjne, które są odporne na zabrudzenia oraz zmienne warunki atmosferyczne, dzięki temu mamy pewność, że mural przez kilka najbliższych lat będzie ozdobą budynku i będzie zachwycał mieszkańców Wrocławia" - wyjaśnia Aleksandra Gilewska, Manager ds. Marketingu w firmie Baumit.
Mural, który powstał na budynku przy ul. Kościuszki 76, jest pierwszym obrazem otwierającym całą kampanię organizowaną przez fundację WrOpenUp. Kolejne dzieło ma powstać przy ul. Sienkiewicza 38 już na wiosnę 2013 roku.
Cały świat idzie na przód .Tempo zmian i rozwoju
naszego świata z każdym dniem zwiększa się. Ten symptom, można odczuć w
każdej dziedzinie ludzkiej działalności. Przykładem jest fakt, że
jeszcze 20 lat temu to nie do pomyślenia było, że z kieszeni wyciągnie
się telefon komórkowy i zadzwoni.
Wtedy
w Polsce cudem był telefon a możliwość zadzwonienia luksusem. A teraz,
telefon można kupić dosłownie wszędzie, o dzwonieniu nie wspominając.
Ale nie o
tym chciałem rozprawiać tylko o metamorfozie sztuki a dokładnie
przyjrzeć się rozwojowi galerii sztuki. W moim mniemaniu sztuka nie jest
czymś pospolitym. Aczkolwiek jest popularna. Ktoś kto uprawia sztukę
jest kimś więcej niż szarym kowalskim, jest osobą z tym czego nie mają
inni. A jego dzieła sztuki są wyjątkowe. Sztuka jest indywidualna nie
zawsze skierowana do wszystkich. Jednym się podoba jednym nie – porostu
gust. Dzięki tym czynnikom sztuka jest w pewnym sensie zamknięta dla
niektórych. Jej hermetyzm powoduje , ze jest inna od wszystkiego co ją
otacza choć wywodzi się ona z otoczenia. Taki stan rzeczy powoduje, że
sztuka wolniej przyswaja nowości technologiczne. Zamiast pędzla sparay,
zamiast maszyny laptop i tak dalej. Nim w sztuce zaczęto stosowanie
sprayu to musiało minąć wiele lat od momentu jego wynalezienia.
Jednak w obecnych czasach sztuka zmieniła się pod kątem prezentacji - dzięki internetowi.
Internet
wykorzystywany jest przez artystów jako nie tylko miejsce prezentacji
dzieł sztuki ale również miejsce pracy. Tak wielu artystów, graficy
muzycy pracują dla firm internetowych. Tworzą oni grafikę stron, muzykę i
wiele innych.
Jako źródło promocji artystów przykładem może być internetowa galeria sztuki.
Dzięki temu, że utrzymanie strony jest tanie w porównaniu do wynajmu
lokalu, możliwości prezentacji dzieł i samych artystów, są o wiele
większe. Ponadto niskim kosztem można utrzymać ciekawe relacje z osobami
zainteresowanymi tą tematykom. Minusem takiej galerii jest brak
bezpośredniego kontaktu ze sztuką. A w szczególności malarstwo olejne trudno się prezentuje. Warto jednak przed zakupem w galerii internetowej zobaczyć na żywo zakupione dzieło.
Indonezyjska rzeźba uważana jest za jedna z najpiękniejszych. Rzeźby
pochodzące z Dalekiego Wschodu potrafią zaskoczyć, a piękno ich
wykonania niejednokrotnie wzbudziło w odbiorcach głębokie uczucia. Jak
są wykonywane, gdzie są robione i skąd bierze się tak ogromny talent
balijskich rzeźbiarzy.
Indonezyjskie rzeźby w drewnie znane są niemal na całym
świecie. Słyną ze swojej niepowtarzalności, elegancji i dokładności
wykonania. Każda rzeźba pochodząca z Dalekiego Wschodu wykonywana jest
ręcznie przez balijskich rzemieślników w ich małych pracowniach. Sztuka
ta przechodzi z pokolenia na pokolenie a również z nią przekazywany jest
talent niezwykłych rzeźbiarzy. Talent rzeźbiarzy wynosi się również z
tamtejszej kultury, w której rzeźbiarstwo jest głęboko zakorzenione a
najmłodsi rzeźbiarze mają nawet mniej niż dziesięć lat. Tak szybkie
rozpoczynanie rzeźbiarstwa powoduje, że w późniejszym okresie staje się
ono niezwykłą sztuką, każdy element wykonywany jest z tak niezwykłą
starannością, że czasami aż ciężko uwierzyć iż wykonany został on ludzką
ręką. rzeźba rzeźba w kulturze
Dalekiego Wschodu staje się bardzo ważnym i czołowym zajęciem. Każda
rzeźba, niezależnie od tego czy jest drewniana czy rzeźbiona z piaskowca
cechuje się bardzo wysokimi walorami artystycznymi. Bardzo często
rzeźby te pozostawione są w ich naturalnych kolorach, czyli nie są
upiększane farbami ani lakierami, co daje cudowne wrażenie i stanowi
wyjątkowy element dekoracyjny oddają piękno naturalnego drewna bądź
kamienia. Dodatkowym atutem rzeźb pochodzących z Indonezji jest fakt, że
wykonywane są one przeważnie z jednego kawałka drewna, czy też
piaskowca - co świadczyć może tylko o niezwykłym talencie tamtejszych
rzemieślników. Na przełomie lat rzeźba
z Dalekiego Wschodu nabrała trochę nowego znaczenia. Bardzo często
poprzez wpływy różnych kultur oraz szeroko rozwiniętą turystykę tamtych
krajów rzeźbiarze z Indonezyjskich wysp podejmują się także wykonywania
rzeźb abstrakcyjnych, które idealnie pasują do klimatów nowoczesnych
wnętrz. Indonezyjskie rękodzieła bardzo często budzą zachwyt i
okazują się znakomitymi elementami dekoracyjnymi zarówno antycznych jak i
nowoczesnych wnętrz.